Переход на сайт учителя в социальной сети работников образования

Переход на сайт учителя, созданного самостоятельно

Введение основ здорового образа жизни в тематику

учебного процесса предмета технологии:

Формирование убеждения и привычек здорового образа жизни идет через знания. Основы здорового образа жизни человека закладываются еще в самом раннем возрасте, интенсивно расширяются и углубляются в школьные годы. Путем введения основ здорового образа жизни в тематику учебного процесса предмета технологии формируются взгляды и привычки здорового образа жизни у учащихся школы. Примеры основных тем предмета технологии, в которых встречаются основы здорового образа жизни:

5класс

Тема урока: Санитария и гигиена на кухне. Физиология питания.
Тема урока: Бутерброды и горячие напитки
Тема урока: Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий
Тема урока: Блюда из овощей и фруктов
Тема урока: Блюда из яиц
Тема урока Приготовление завтрака. Сервировка стола к завтраку.
Тема урока Творческий проект «Приготовление воскресного завтрака для всей семьи»

6 класс

Тема урока: Комнатные растения в интерьере.
Тема урока: Творческий проект "Растение в интерьере жилого дома"
Тема урока: Блюда из рыбы
Тема урока: Блюда из нерыбных продуктов моря
Тема урока: Технология первичной и тепловой обработки мяса
Тема урока: Приготовление блюд из мяса
Тема урока: Блюда из птицы
Тема урока: Заправочные супы
Тема урока: Приготовление обеда. Сервировка стола к обеду
Тема урока: Творческий проект по разделу «Кулинария»

7класс

Тема урока: Т.Б. Физиология питания. Пищевые отравления. Профилактика пищевых отравлений. Правила оказания первой медицинской помощи при пищевых отравлениях.

Тема урока: Мясо и мясные продукты. Механическая и тепловая обработка мяса. Хранение мяса и мясных продуктов.

Тема урока: Кисломолочные продукты и блюда из них.

Тема урока: Мучные изделия. Традиционные национальные (региональные) блюда: пельмени.

Тема урока: Фрукты и ягоды. Сладкие блюда. Технология приготовления желе и муссов. Подача десерта к столу.

Тема урока: Домашняя заготовка пищевых продуктов. Хранение пищевых продуктов. Влияние технологий обработки пищевых продуктов на здоровье человека. Экологическая оценка технологии
Тема урока: Стерилизованные консервы.

Тема урока: Приготовление обеда в походных условиях. Профессии, связанные с производством и обработкой пищевых продуктов.

Тема урока: Уход за растениями. Разновидности комнатных растений. Использование декоративных растений для оформления интерьера жилых помещений. Оформление приусадебного участка с использованием декоративных растений.

8класс

Тема урока: Я и наша семья. Функции семьи. Потребности семьи.

Тема урока: Семья и бизнес.

Тема урока: Потребности семьи. Подбор на основе рекламной информации современной бытовой техники с учетом потребностей и доходов семьи. Соблюдение правил безопасного пользования бытовой техникой.

Тема урока: Информация о товарах. Торговые символы, этикетки и штрих код. Ориентация на рынке товаров и услуг: анализ потребительских качеств товара, выбор способа совершения покупки.

Тема урока: Бюджет семьи. Доходная и расходная части бюджета. Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи. Роль запасов нашей семьи в экономном ведении домашнего хозяйства.

Тема урока: Расходы на питание.

Тема урока: Сбережения. Личный бюджет

Тема урока: Экономика приусадебного (дачного) участка.

Тема урока: Оценка возможностей предпринимательской деятельности для пополнения семейного бюджета. Выбор возможного объекта или услуги для предпринимательской деятельности на основе анализа рынка и потребностей местного населения в товарах и услугах.

Тема урока: Проектирование изделия или услуги. Расчет примерных затрат и возможной прибыли в соответствии с ценами местного рынка и покупательной способностью населения. Выбор путей продвижения продукта труда на рынок.

Тема урока: Параметры потребителей электроэнергии. Применение различных видов электротехнических материалов и изделий в приборах и устройствах. Подключение типовых аппаратов защиты электрических цепей и бытовых потребителей электрической энергии.

Тема урока: Электроизмерительные приборы. Принципы работы и использование типовых средств управления и защиты. Подбор бытовых приборов по их мощности. Определение расхода и стоимости потребляемой энергии. Пути экономии электрической энергии.

Тема урока: Организация рабочего места, использование инструментов и приспособлений для выполнения электромонтажных работ. Применение индивидуальных средств защиты при выполнении электротехнических работ.

Тема урока: Электрические провода. Электроосветительные приборы. Соблюдение правил электробезопасности.

Тема урока: Бытовые электронагревательные приборы. Соблюдение правил эксплуатации бытовых электроприборов.

Тема урока: Сборка моделей простых электронных устройств из промышленных деталей и деталей конструктора по схеме; проверка их функционирования. Влияние электротехнических и электронных приборов на окружающую среду и здоровье человека.

Тема урока: Проектирование полезных изделий с использованием радиодеталей, электротехнических и электронных элементов и устройств.10класс технология

Тема урока: Хозяйственная деятельность человека: как основная причина загрязнения окружающей среды. Основные источники загрязнения атмосферы, почвы и воды. Рациональное размещение производства; для снижения экологических последствий хозяйственной деятельности.

Тема урока: Методы средства оценки экологического состояния окружающей среды

Тема урока: Выявление способов снижения негативного влияния производства на окружающую среду

Тема урока: Выявление источников экологического загрязнения окружающей среды. Оценка радиоактивного загрязнения местности и продуктов. Изучение вопросов утилизации отходов.

Тема урока: Творческие проекты на темы: «Влияние человека на окружающую среду», «Утилизация бытовых и промышленных отходов - одна из глобальных проблем человечества», «Экологическая обстановка в Туле и Тульской области», «Транспорт в жизни человека», «Глобальные проблемы, стоящие перед человечеством», «Хозяйственная деятельность человека, как основная причина загрязнения окружающей среды».